Рекомендации по написанию реферата: требования, правила, примеры

Методические рекомендации по написанию, оформлению и защите реферата.

Методические рекомендации по написанию реферата

Написание реферата является одной из важных форм самостоятельной учебной деятельности.

В «Толковом словаре русского языка» дается следующее определение: «реферат – краткое изложение содержания книги, статьи, исследования, а также доклад с таким изложением».

В нашем понимании реферат – это самостоятельное произведение, свидетельствующее о знании литературы по предложенной теме, ее основной проблематики, отражающее точку зрения автора на данную проблему, умение осмысливать явления жизни на основе теоретических знаний.

Скачать статью

В процессе работы над рефератом можно выделить 4 этапа:

• вводный – выбор темы, работа над планом и введением;
• основной – работа над содержанием и заключением реферата;
• заключительный – оформление реферата;
• защита реферата (на экзамене, конференции и т.д.)

Введение единых требований к форме, структуре рефератов, составленных с учетом пожеланий коллег, должно создать у слушателей четкое представление о реферате как письменном аттестационном испытании и о способах работы над ним.

Выбор темы реферата

Работа над рефератом начинается с выбора темы исследования. Заинтересованность автора в проблеме определяет качество проводимого исследования и соответственно успешность его защиты. Выбирая круг вопросов своей работы, не стоит спешить воспользоваться списком тем, предложенным преподавателем. Надо попытаться сформулировать проблему своего исследования самостоятельно.

При определении темы реферата нужно учитывать и его информационную обеспеченность. С этой целью, во-первых, можно обратиться к библиотечным каталогам, а во-вторых, проконсультироваться с преподавателем и библиотекарем.

С согласия библиотеки нужные книги и журналы можно выписать по специальному межбиблиотечному абонементу из любой другой библиотеки. Полезно также знать, что ежегодно в последнем номере научного журнала публикуется указатель статей, помещенных в этом журнале за год.

Отобрав последние номера журнала за несколько лет, можно разыскать по указателям, а затем найти в соответствующих номерах все статьи по той или иной теме, опубликованные в журнале за эти годы.

Структура реферата включает в себя следующие элементы:

• титульный лист;
• содержание;
• введение;
• содержание (главы и параграфы);
• заключение;
• приложение;
• список литературы и источников.

Формулирование цели и задач реферата

Выбрав тему реферата и изучив литературу, необходимо сформулировать цель работы и составить план реферата.

Цель – это осознаваемый образ предвосхищаемого результата. Целеполагание характерно только для человеческой деятельности.

Возможно, формулировка цели в ходе работы будет меняться, но изначально следует ее обозначить, чтобы ориентироваться на нее в ходе исследования.

Можно предложить два варианта формулирования цели:

1. Формулирование цели при помощи глаголов: исследовать, изучить, проанализировать, систематизировать, осветить, изложить (представления, сведения), создать, рассмотреть, обобщить и т.д.

Обобщить – сделав вывод, выразить основные результаты в общем положении,

придать общее значение чему-нибудь.

Изучить –

1. Постичь учением, усвоить в процессе обучения
2. Научно исследовать, познать
3. Внимательно наблюдая, ознакомиться, понять

Изложить –

1. Описать, передать устно или письменно
2. Кратко пересказать содержание чего-нибудь

Систематизировать- привести в систему.

Система – определенный порядок в расположении и

связи действий.

2. Формулирование цели с помощью вопросов.

Цель разбивается на задачи – ступеньки в достижении цели.

Задача – то, что требует исполнения, разрешения. Поставить задачу.

Работа над планом

Работу над планом реферата необходимо начать еще на этапе изучения литературы. План – это точный и краткий перечень положений в том порядке, как они будут расположены в реферате, этапы раскрытия темы. Черновой набросок плана будет в ходе работы дополняться и изменяться. Существует два основных типа плана: простой и сложный (развернутый).

В простом плане содержание реферата делится на параграфы, а в сложном на главы и параграфы. Но как построить грамотно план реферата? Конкретного рецепта здесь не существует, большую роль играет то, как предполагается расставить акценты, как сформулирована тема и цель работы.

При описании, например, исторического события можно остановиться на стандартной схеме: причины события, этапы и ход события, итоги и значения исторического события.

При работе над планом реферата необходимо помнить, что формулировка пунктов плана не должна повторять формулировку темы (часть не может равняться целому).

Работа над введением

Введение – одна из составных и важных частей реферата. При работе над введением необходимо опираться на навыки, приобретенные при написании изложений и сочинений.

В объеме реферата введение, как правило, составляет 1-2 машинописные страницы.

Введение обычно содержит вступление, обоснование актуальности выбранной темы, формулировку цели и задач реферата, краткий обзор литературы и источников по проблеме, историю вопроса и вывод.

Вступление – это 1-2 абзаца, необходимые для начала. Желательно, чтобы вступление было ярким, интригующим, проблемным, а, возможно, тема реферата потребует того, чтобы начать, например, с изложения какого-то определения, типа «политические отношения – это…».

Обоснование актуальности выбранной темы — это, прежде всего, ответ на вопрос: «почему я выбрал (а) эту тему реферата, чем она меня заинтересовала?». Можно и нужно связать тему реферата с современностью.

Краткий обзор литературы и источников по проблеме – в этой части работы над введением необходимо охарактеризовать основные источники и литературу, с которой автор работал, оценить ее полезность, доступность, высказать отношение к этим книгам.

Требования к содержанию реферата

Содержание реферата должно соответствовать теме, полно ее раскрывать. Все рассуждения нужно аргументировать. Реферат показывает личное отношение автора к излагаемому. Следует стремиться к тому, чтобы изложение было ясным, простым, точным и при этом выразительным. При изложении материала необходимо соблюдать общепринятые правила:

• не рекомендуется вести повествование от первого лица единственного числа (такие утверждения лучше выражать в безличной форме);
• при упоминании в тексте фамилий обязательно ставить инициалы перед фамилией;
• каждая глава (параграф) начинается с новой строки;
• при изложении различных точек зрения и научных положений, цитат, выдержек из литературы, необходимо указывать источники, т.е. приводить ссылки.

Правила оформления ссылок

В реферате сведения об использованной литературе приводятся чаще всего в скобках после слов, к которым относятся. В скобках сначала указывается номер книги в списке литературы, а затем через запятую страница. Если ссылка оформляется на цитату из многотомного сочинения, то после номера книги римской цифрой указывается номер тома, а потом номер страницы.

Примеры: (1, 145); (4, II, 38).

Работа над заключением

Заключение – самостоятельная часть реферата. Оно не должно быть переложением содержания работы. Заключение должно содержать:

• основные выводы в сжатой форме;
• оценку полноты и глубины решения тех вопросов, которые вставали в процессе изучения темы.

Объем 1-2 компьютерных листа формата А4.

Оформление приложения

Приложение помещается после заключения и включает материалы, дополняющие основной текст реферата. Это могут быть таблицы, схемы, фрагменты источников, иллюстрации, фотоматериалы, словарь терминов, афоризмы, изречения, рисунки и т.д.

Примеры оформления:

Приложение 1. Терминологический словарь “Товароведение ”.

Приложение 2. Структура деятельности. Схема.

В тексте реферата необходимо делать примечания. Пример: (см. приложение 1, С.21).

Приложение является желательным, но не обязательным элементом реферата.

Правила оформления библиографических списков

Согласно ГОСТу 7.1-2003 «БИБЛИОГРАФИЧЕСКАЯ ЗАПИСЬ. БИБЛИОГРАФИЧЕСКОЕ ОПИСАНИЕ. Общие требования и правила составления»

Список литературы помещается в конце реферата и пронумеровывается.

Сведения о книгах в списке литературы излагаются в алфавитном порядке. Сведения о книге даются в следующем порядке:

• автор (фамилия, инициалы);
• название, подзаголовок;
• выходные данные (место издания, издательство и год издания).

В библиографическом описании не разрешается сокращать фамилии авторов, а также заглавия книг и статей. Сокращаются только названия городов: Москва (М.), Санкт-Петербург (СПб.). Названия остальных городов пишутся без сокращений.

Если книга издавалась параллельно в двух городах, названия их приводятся через точку с запятой.

Требования к оформлению реферата

Текст работы пишется разборчиво на одной стороне листа (формата А4) с широкими полями слева, страницы пронумеровываются. При изложении материала нужно четко выделять отдельные части (абзацы), главы и параграфы начинать с новой страницы, следует избегать сокращения слов.

Если работа набирается на компьютере, следует придерживаться следующих правил (в дополнение к вышеуказанным):

• набор текста реферата необходимо осуществлять стандартным 12 шрифтом;
• заголовки следует набирать 14 шрифтом (выделять полужирным);
• межстрочный интервал полуторный;
• разрешается интервал между абзацами;
• отступ в абзацах 1-2 см.;
• поле левое 2,5 см., остальные 2 см.;
• нумерация страницы снизу или сверху посередине листа;
• объем реферата 20-24 страницы.

Подготовка к защите и порядок защиты реферата

Необходимо заранее подготовить тезисы выступления (план-конспект).

Порядок защиты реферата:

1. Краткое сообщение, характеризующее задачи работы, ее актуальность, полученные результаты, вывод и предложения.
2. Ответы слушателя на вопросы преподавателя.
3. Отзыв руководителя-консультанта о ходе выполнения работы.

Советы слушателу:

При ответе экзаменатору постарайтесь соблюсти приведенные ниже рекомендации.

• Готовясь к ответу, Вы должны вспомнить материал максимально подробно, и это должно найти отражение с схеме Вашего ответа. Но тут же необходимо выделить главное, что наиболее важно для понимания материала в целом. Особенно строго следует отбирать примеры и иллюстрации.
• Вступление должно быть очень кратким – 1-2 фразы (если Вы хотите подчеркнуть при этом важность и сложность данного вопроса, то не говорите, что он сложен и важен, а покажите его сложность и важность).
• Полезно вначале показать свою схему раскрытия вопроса, а уж потом ее детализировать.
• Рассказывать будет легче, если Вы представите себе, что объясняете материал очень способному и хорошо подготовленному человеку, который не знает именно этого раздела, и что при этом Вам обязательно нужно доказать важность данного раздела и заинтересовать в его освоении.
• Строго следите за точностью своих выражений и правильностью употребления терминов.
• Не пытайтесь рассказать побольше за счет ускорения темпа, но и не мямлите.
• Не демонстрируйте излишнего волнения и не напрашивайтесь на сочувствие.
• Будьте особенно внимательны ко всем вопросам преподавателя, к малейшим его замечаниям. Он поможет Вам припомнить новый, дополнительный материал. Воспользуйтесь его поддержкой. И уж ни в коем случае его не перебивайте!
• Не бойтесь дополнительных вопросов – чаще всего преподаватель использует их как один из способов помочь Вам или сэкономить время. Если Вас прервали, а при оценке ставят в вину пропуск важной части материала, не возмущайтесь, а покажите план своего ответа, где эта часть стоит несколько позже того, на чем Вы были прерваны.
• Прежде чем отвечать на дополнительный вопрос, необходимо сначала правильно его понять. Для этого нужно хотя бы немного подумать, иногда переспросить, уточнить: правильно ли Вы поняли поставленный вопрос. И при ответе следует соблюдать тот же принцип экономности мышления, а не высказывать без разбора все, что Вы можете сказать.
• Будьте доброжелательны и тактичны, даже если к ответу Вы не готовы (это вина не преподавателя, а Ваша, и пересдавать экзамен Вы будете тому же преподавателю).

Целью реферативной работы является приобретение навыков

· самостоятельной работы с учебной и научной литературой,

· обобщения литературных источников и практического материала по теме,

· способности грамотно, последовательно и полно излагать вопросы темы, делать выводы.

Реферат представляет собой изложение имеющихся в научной литературе концепций по заданной проблемной теме.

Реферат может не содержать никаких элементов новизны, достаточно грамотно и логично изложить основные положения и идеи по рассматриваемой теме, содержащиеся в нескольких источниках, сгруппировать их по точкам зрения. Для реферата вполне достаточно, если вы, солидаризируясь с одной из излагаемых точек зрения, сумеете обосновать, в чем вы видите ее преимущество.

Оценивая реферат, преподаватель обращает внимание на ваше умение работать с научной литературой, вычленять проблему из контекста, навыки логического мышления, культуру письменной речи, знание правил оформления научного текста, ссылок, составления библиографии.

В тексте не должно быть ничего лишнего, не относящегося к теме или уводящего от нее, никаких ненужных отступлений. Соответствие содержания реферата заявленной теме составляет один из критериев его оценки.

Ваша задача состоит в том, чтобы с максимальной полнотой использовать рекомендованную литературу, правильно, без искажений смысла понять позицию авторов и верно передать ее в своей работе. Наконец, очень важно, чтобы текст был правильно оформлен.

Именно в процессе написания рефератов приобретается и оттачивается необходимое для будущего специалиста умение грамотно сослаться на используемые источники, правильно процитировать авторский текст. Построение реферата вытекает из поставленных перед ним задач.

Структура реферата:

1. титульный лист;

2. содержание;

3. текст реферата;

4. список использованной литературы.

1. Начинается реферат с титульного листа, образец оформления которого приведен ниже.

2. Далее следует содержание, соответствующее плану сочинения. Содержание — это и есть план реферата, в котором каждому разделу соответствует номер страницы, на которой его можно найти.

3. Текст делится на три части:

· введение,

· основную часть,

· заключение.

Во введении вы должны обосновать актуальность выбранной темы, сформулировать и кратко охарактеризовать основную проблему, цель и задачи своей работы, используемые источники.

Основная часть представляет собой главное звено логической цепи реферата. В нее может входить несколько глав, но может быть и цельным текстом.

В основной части последовательно, с соблюдением логической преемственности между главами, раскрывается поставленная во введении проблема, прослеживаются пути ее решения на материалах источников, описываются различные точки зрения на нее и высказывается ваше отношение к ним.

В заключении подводится общий итог работы, формулируются выводы, намечаются перспективы дальнейшего исследования проблемы.

Требования к оформлению текста реферата:

· размер бумаги стандартного формата А4 (210 х 297 мм);

· поля: левое – 30 мм, верхнее – 20 мм, правое – 15 мм, нижнее – 20 мм;

· ориентация: книжная;

· шрифт: Times New Roman;

· кегель: – 14 пт (пунктов);

· междустрочный интервал: полуторный;

· форматирование – в параметре «по ширине»»

· цвет шрифта – черный;

· красная строка – 1,5 см.

Объём реферата:

Примерный объем реферата составляет 10 – 20 печатных страниц. В данный объем не включаются: список используемой литературы.

Все страницы заполняются текстом, в котором выделяются абзацы. Каждая новая глава, а также Введение, Заключение, Список используемой литературы начинаются с новой страницы.

Требования к нумерации страниц:

· последовательно, начиная со 2-й страницы (содержание), на титульном листе номер не ставится;

· номер страницы располагается в нижнем правом углу.

Требования к заголовкам:

· набираются полужирным шрифтом (шрифт 14 пт.);

· выравнивание – по центру;

· точка в конце заголовка не ставится;

· заголовок, состоящий из двух и более строк, печатается через один междустрочный интервал;

· заголовок не имеет переносов, то есть на конце строки слово должно быть обязательно полным.

Требования к оформлению ссылок:

· при цитировании или использовании каких-либо положений из других работ даются ссылки на автора и источник, из которого заимствуется материал;

· если в работе приводится цитата для подтверждения рассматриваемых положений, то в её тексте сохраняются все особенности документа, из которого она взята: орфография, пунктуация, расстановка абзацев, шрифтовые выделения. Цитата внутри текста заключается в кавычки. Все цитаты, а также заимствованные из различных документов аргументы или статистические данные подтверждаются библиографической ссылкой на источник;

· в реферате используются ссылки внутри текста. После цитаты в квадратных скобках указывается номер источника из списка использованной литературы, через запятую – страница источника, например: [4, 28]

Требования к оформлению списка используемой литературы:

Библиография, то есть список использованной в работе над исследованием литературы, помещается вслед за основным текстом, после заключения. Каждый источник, упомянутый в списке, значится под определенным порядковым номером и должен быть описан в соответствии с ГОСТом 7.1-84 («Библиографическое описание документа»).

Список использованной литературы составляется в алфавитном порядке.

В случае если книга написана одним автором или авторским коллективом, численность которого не превышает трех человек, ее библиографическое описание должно начинаться с указания фамилии и инициалов автора. Далее указывается полное название книги.

После этого ставится одна косая черта, вслед за которой прописываются инициалы и фамилия автора или авторов книги. Затем ставится точка и тире.

Вслед за тире указывается название города, в котором вышла книга, двоеточие, название выпустившего книгу издательства (без кавычек), запятая, год издания, точка, тире, общее количество страниц.

Например:

Если книга написана большим авторским коллективом или автор вообще не указан, то в список литературы она вносится по заглавию.

В этом случае библиографическое описание выглядит так: заглавие, в квадратных скобках с большой буквы указывается характер печатной работы; косая черта; инициалы и фамилия одного из авторов, в квадратных скобках делается указание на других авторов; после точки с запятой указываются инициалы и фамилия ответственного редактора; точка, тире; название города, двоеточие, название издательства, запятая, год издания; точка, тире; общее количество страниц.

Например:

Русский язык и культура речи: учебник / В.И. Максимов [и др.]; под ред. В.И. Максимова. – М.: Гардарики, 2007. – 413 с.

Существуют города, в которых находится очень много издательств и выпускается огромное количество книг. Для названий таких городов в библиографических описаниях приняты специальные сокращения: Москва— М., Санкт-Петербург — СПб, Ленинград — Л., Киев — К., Нью-Йорк — N.Y., Париж—Р., Лондон — L., Берлин — В. Названия всех прочих городов в списке должны указываться полностью.

Если вы использовали материалы статьи, опубликованной в сборнике научных трудов, она описывается так: фамилия, запятая, инициалы автора; название статьи (главы, раздела); в квадратных скобках с большой буквы указывается характер печатной работы; косая черта; инициалы и фамилия автора или авторов; две косые черты; название сборника, в котором помещена статья (без кавычек); точка, тире; название города, двоеточие, название издательства, запятая, год издания; точка, тире; номера первой и последней страниц статьи.

Например:

1. Вендина, Т.И. Символика цвета сквозь призму словообразования / Т.И. Вендина // Лексический атлас русских народных говоров: материалы и исследования 1998. – СПб.: изд-во ИЛИ РАН, 2001. – С. 11-31.

2. Русановский, В.М. Культура и язык / В.М. Русановский // Современные славянские культуры: сборник научных трудов. – Киев, 2001. – С. 34-46.

Если вы использовали материалы статьи, опубликованной в периодическом издании (журнале, газете), она описывается так: фамилия, запятая, инициалы автора; название статьи; в квадратных скобках с большой буквы указывается характер печатной работы; косая черта; инициалы и фамилия автора или авторов; две косые черты; название печатного издания, в котором помещена статья (без кавычек); точка, тире; год издания; точка; номер; точка, тире; номера первой и последней страниц статьи.

Например:

1. Калашников М.М. К вопросу о культуре делового общения государственных служащих / М.М. Калашников // Вестник Ярославского государственного университета.– 2008. – № 10. – С. 59-67.

2. Денисова А.А. Деловая межкультурная коммуникация и загадки русской души / А.А. Денисова // Вестник ЦМО МГУ. – 2010. – № 2. – С. 73-76.

И. Б. Сибагатуллин, преподаватель Колледжа профессиональных и информационных технологий,г. Ноябрьск

Написание реферата является одной из важных форм самостоятельной учебной деятельности. В «Толковом словаре русского языка» дается сле­дующие определение: «реферат – краткое изложение содержания книги, ста­тьи, исследования, а также доклад с таким изложением».

В нашем понима­нии реферат – это самостоятельное произведение, свидетельствующее о знании литературы по предложенной теме, ее основной проблематики, отражающее точку зрения автора на данную проблему, умение осмыс­ливать явления жизни на основе теоретических знаний.

Анализ рефератов показал, что учащиеся чаще всего испытывают труд­ности при формулировании цели и задач работы, составлении плана рефера­та, что приводит к нарушению его структуры.

В процессе работы над рефератом можно выделить 4 этапа:

1. вводный – выбор темы, работа над планом и введением;
2. основной – работа над содержанием и заключением реферата;
3. заключительный – оформление реферата;
4. защита реферата (на экзамене, студенческой конференции и пр.).

Опыт работы в профессиональном лицее показывает, что специфика об­ществоведческих дисциплин актуализирует потребность учебного заведения в методических рекомендациях по написанию рефератов.

Введение единых требований к форме, структуре рефератов, составленных с учетом пожела­ний коллег, должно создать у учащихся четкое представление о реферате как письменном аттестационном испытании и о способах работы над ним.В данной публикации изложены предложения и рекомендации по орга­низации работы над рефератом по обществоведческим дисциплинам. Мето­дические рекомендации затрагивают следующие вопросы: выбор темы, структура, формулирование цели и задач реферата, работу учащихся над планом, введением, заключением; освещают требования к содержанию, библиографии. Помимо этого в рекомендациях приведен образец оформле­ния титульного листа и план-график работы над рефератом.

^

Работа над рефератом начинается с выбора темы исследования. Заинте­ресованность автора в проблеме определяет качество проводимого исследо­вания и соответственно успешность его защиты. Выбирая круг вопросов своей работы, не стоит спешить воспользоваться списком тем, предложен­ным преподавателем.

Надо попытаться сформулировать проблему своего исследования самостоятельно.При определении темы реферата нужно учитывать и его информацион­ную обеспеченность. С этой целью, во-первых, можно обратиться к библио­течным каталогам, а во-вторых, проконсультироваться с преподавателем и библиотекарем.

Если возникнет необходимость ознакомиться не только с литературой, имеющейся в библиотеке, но и вообще с научными публикациями по опре­деленному вопросу, можно воспользоваться библиографическими указате­лями. С согласия библиотеки нужные книги и журналы можно выписать по специальному межбиблиотечному абонементу из любой другой библиотеки.

Полезно также знать, что ежегодно в последнем номере научного журна­ла публикуется указатель статей, помещенных в этом журнале за год. Ото­брав последние номера журнала за несколько лет, можно разыскать по ука­зателям, а затем найти в соответствующих номерах все статьи по той или иной теме, опубликованные в журнале за эти годы.

Структура реферата включает в себя следующие элементы:

• титульный лист;
• оглавление;
• введение;
• содержание (главы и параграфы);
• заключение;
• приложение;
• список литературы и источников.

Формулирование цели и задач рефератаВыбрав тему реферата и изучив литературу, необходимо сформулиро­вать цель работы и составить план реферата.Цель – это осознаваемый образ предвосхищаемого результата. Целепо-лагание характерно только для человеческой деятельности.

Возможно, фор­мулировка цели в ходе работы будет меняться, но изначально следует ее обозначить, чтобы ориентироваться на нее в ходе исследования. Определя­ясь с целью дальнейшей работы, параллельно надо подумать над составле­нием плана: необходимо четко соотносить цель и план работы.Можно предложить два варианта формулирования цели:1.

Формулирование цели при помощи глаголов: исследовать, изучить, проанализировать, систематизировать, осветить, изложить (представления, сведения), создать, рассмотреть, обобщить и т.д.

Обобщить – сделав вывод, выразить основные результаты в общем положении, придать общее значе ние чему-нибудь

Изложить 1. Описать, передать устно или письменно;2. Кратко пересказать содержание чего-нибудь

Изучить 1. Постичь учением, усвоить в процессе обучения2. Научно исследовать, познать3. Внимательно наблюдая, ознакомиться, понять
Систематизировать – привести в систему.Система – определенный порядок в расположении и связи действий2. Формулирование цели с помощью вопросов.Цель разбивается на задачи – ступеньки в достижении цели.

Задача – то, что требует исполнения, разрешения. ^

Работа над планомРаботу над планом реферата необходимо начать еще на этапе изучения литературы. План – это точный и краткий перечень положений в том порядке, как они будут расположены в реферате, этапы раскрытия те­мы. Черновой набросок плана будет в ходе работы дополняться и изме­няться. Существует два основных типа плана: простой и сложный (развер­нутый). В простом плане содержание реферата делится на параграфы, а в сложном на главы и параграфы. Но как построить грамотно план реферата? Конкретного рецепта здесь не существует, большую роль играет то, как предполагается расставить акценты, как сформулирована тема и цель рабо­ты. При описании, например, исторического события можно остановиться на стандартной схеме: причины события, этапы и ход события, итоги и зна­чение исторического события. Вот как будет выглядеть развернутый вари­ант плана по данной схеме на тему «Революция 1905-1907 гг. в России»:

Оглавление

Введение 3Глава 1. Причины Первой русской революции§ 1. Экономические причины 4§2. Политические причины 6§3. Социальные причины 8

^

§1. Восходящая линия революции (9 января 1905 г.- декабрь 1905 г.). 10§2. Нисходящая линия революции (1906 г. – 3 июня 1907 г.) 14Глава 3. Итоги и значение революции§1. Манифест 17 октября и Основные государственные законы 16§2. Начало парламентаризма в России 18Заключение 19Приложение 23Литература 24Данный план можно очень легко трансформировать в простой. При ра­боте над планом реферата необходимо помнить, что формулировка пунктов плана не должна повторять формулировку темы (часть не может равняться целому).

^

Введение обычно содержит вступление, обоснование актуальности выбранной темы, формировку цели и задач рефе­рата, краткий обзор литературы и источников по проблеме, историю вопро­са и вывод.

Вступление – это 1-2 абзаца, необходимые для начала.

Желательно, чтобы вступление было ярким, интригующим, проблемным, а' возможно, тема реферата потребует того, чтобы начать, например, с изложения какого-то определения, типа «политические отношения – это…».

^ – это, прежде всего, от­вет на вопрос: «почему я выбрал(а) эту тему реферата, чем она меня заин­тересовала?». Можно и нужно связать тему реферата с современностью.

^ – в этой части работы над введением необходимо охарактеризовать основные источники и литературу, с которой автор работал, оценить ее полезность, доступность, высказать отношение к этим книгам.

^ – это краткое освещение того круга представлений, которые сложились в науке по данной проблеме и стали автору известны. Допустим, тема реферата – «Происхождение человека».

Существует множе­ство версий и теорий происхождения человека, например, религиозная, тру­довая, аномальная, космическая и т.д.

, или нет и не может быть единой точ­ки зрения на проблему этапов становления человеческого общества и т.д.

^ – это обобщение, которое необходимо делать при завершении работы над введением.

Требования к содержанию реферата

Содержание реферата должно соответствовать теме, полно ее раскры­вать. Все рассуждения нужно аргументировать. Реферат показывает личное отношение автора к излагаемому. Следует стремиться к тому, чтобы изло­жение было ясным, простым, точным и при этом выразительным.

При из­ложении материала необходимо соблюдать общепринятые правила:

• не рекомендуется вести повествование от первого лица единственного числа (такие утверждения лучше выражать в безличной форме);
• при упоминании в тексте фамилий обязательно ставить инициалы перед фамилией;
• каждая глава (параграф) начинается с новой страницы;
• при изложении различных точек зрения и научных положений, цитат, выдержек из литературы, необходимо указывать источники, т.е. приводить ссылки.

^ В реферате сведения об использованной литературе приводятся чаще всего в скобках после слов, к которым относятся. В скобках сначала указывается номер книги в списке литературы, а затем через запятую страница. Если ссыл­ка оформляется на цитату из многотомного сочинения, то после номера книги римской цифрой указывается номер тома, а потом номер страницы.Примеры: (I, 145); (4, Н, 38).

^

Заключение – самостоятельная часть реферата. Оно не должно быть пе­реложением содержания работы. Заключение должно содержать:

• основные выводы в сжатой форме;
• оценку полноты и глубины решения тех вопросов, которые вставали в процессе изучения темы.

Объем 1-2 машинописных или компьютерных листа формата Л-4.

Оформление Приложения

Приложение помещается после Заключения и включает материалы, до­полняющие основной текст реферата. Это могут быть таблицы, схемы, фрагменты источников, иллюстрации, фотоматериалы, словарь терминов, афоризмы, изречения, рисунки и т.д. Примеры оформления:Приложение 1.

Современные политические термины. Словарь. Приложение 2. Структура деятельности. Схема. Приложение 4. Гражданская война в России. Хронология событий. В тексте реферата необходимо делать примечания. Пример: (см. прило­жение 1,С.21).

Приложение является желательным, но не обязательным элементом ре­ферата.

^

В данном пособии не оговаривается количество первоисточников и пуб­ликаций. Список литературы помещается в конце реферата. Список состав­ляется по алфавиту и пронумеровывается.Сведения о книгах в списке литературы излагаются в алфавитном поряд­ке.

Сведения о книге даются в следующем порядке:

1. автор (фамилия, инициалы);
2. название, подзаголовок;
3. выходные данные (место издания, издательство и год издания). Пример: Левандовский А.А., Щетинов Ю.А. Россия в XX веке. Учебник.

– М.: Просвещение, 1997.

Если речь идет о статье, напечатанной в сборнике, журнале или газете, то после автора и названия публикации указываются:

1. название сборника, журнала, газеты;
2. место издания и год издания (если сборник);
3. год, номер журнала или дата выхода газеты, страница.

Пример: Пленков О.Ю.

Феномен фашизма: некоторые аспекты интер­претации // Обществознание в школе. – 1999. – № 1. – С. 10-16.В библиографическом описании не разрешается сокращать фамилии ав­торов, а также заглавия книг и статей.Сокращаются только названия городов: Москва (М.), Санкт-Петербург(СПб.).

Названия остальных городов пишутся без сокращений.Если книга издавалась параллельно в двух городах, названия их приво­дятся через точку с запятой.

^

Текст работы пишется разборчиво на одной стороне листа (формата А-4) с широкими полями слева, страницы пронумеровываются. При изложении материала нужно четко выделять отдельные части (абзацы), главы и пара­графы начинать с новой страницы, следует избегать сокращения слов.

Если работа набирается на компьютере, надо придерживаться следую­щих правил (в дополнение к вышеуказанным):

• набор текста реферата необходимо осуществлять стандартным 12 шрифтом;
• заголовки следует набирать 14 шрифтом и выделять полужирным;
• межстрочный интервал полуторный;
• разрешается интервал между абзацами;
• отступ в абзацах 1-2 см.;
• поле левое 2,5 см., остальные 1 см.;
• нумерация страницы снизу справа;
• объем реферата 20-24 страницы.

Образец оформления титульного листа
§
Необходимо заранее подготовить тезисы выступления (план-конспект). Порядок защиты реферата:

1. Краткое сообщение, характеризующее задачи работы, ее актуальность, полученные результаты, вывод и предложения.
2. Ответы учащегося на вопросы.
3. Отзыв руководителя-консультанта о ходе выполнения работы.

Советы студенту:На весь ответ на экзамене отводится чаще всего около 15-20 минут. При ответе экзаменатору постарайтесь соблюсти приведенные ниже рекоменда­ции.

1. Готовясь к ответу, Вы должны вспомнить материал максимально подробно, и это должно найти отражение в схеме Вашего ответа. Но тут же необходимо выделить главное, что наиболее важно для понимания материала в целом, иначе Вы сможете проговорить все 15-20 минут и не раскрыть существа вопроса. Особенно строго следует отбирать примеры и иллюстрации.
2. Вступление должно быть очень кратким – 1-2 фразы (если Вы хотите подчеркнуть при этом важность и сложность данного вопроса, то не говорите, что он сложен и важен, а покажите его сложность и важность).
3. Полезно вначале показать свою схему раскрытия вопроса, а уж потом ее детализировать.
4. Рассказывать будет легче, если Вы представите себе, что объясняете материал очень способному и хорошо подготовленному человеку, который не знает именно этого раздела, и что при этом Вам обязательно нужно доказать важность данного раздела и заинтересовать в его освоении.
5. Строго следите за точностью своих выражений и правильностью употребления терминов.
6. Не пытайтесь рассказать побольше за счет ускорения темпа, но и не мямлите.
7. Не демонстрируйте излишнего волнения и не напрашивайтесь на сочувствие.
8. Будьте особенно внимательны ко всем вопросам преподавателя, к малейшим его замечаниям. Он поможет Вам припомнить новый, дополнительный материал. Воспользуйтесь его поддержкой. И уж ни в коем случае его не перебивайте!
9. Не бойтесь дополнительных вопросов – чаще всего преподаватель использует их как один из способов помочь Вам или сэкономить время. Если Вас прервали, а при оценке ставят в вину пропуск важной части материала, не возмущайтесь, а покажите план своего ответа, где эта часть стоит несколько позже того, на чем Вы были прерваны.
10. Прежде чем отвечать на дополнительный вопрос, необходимо сначала правильно его понять. Для этого нужно хотя бы немного подумать, иногда переспросить, уточнить: правильно ли Вы поняли поставленный вопрос. И при ответе следует соблюдать тот же принцип экономности мышле­ния, а не высказывать без разбора все, что Вы можете сказать.

1. Будьте доброжелательны и тактичны, даже если к ответу Вы не готовы (это вина не преподавателя, а Ваша, и пересдавать экзамен Вы будететому же преподавателю).
2. ^

Литература

Ганенко А.П., Миловская Ю.В., Лапсарь М.И. Оформление текстовых и графических материалов при подготовке дипломных проектов, курсовых и письменных экзаменационных работ (требования ЕСКД). Учебное пособие для начального профессионального образования.- М.: ИРПО, 2000.

Дюдина З.В., Кочкина Т.П. Методические рекомендации по написанию реферата. -Ноябрьск, Педагогический Колледж, 1996.

Новиков А. И. Научно-экспериментальная работа в образовательном уч­реждении.-М., 1998.

Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка: 80000 слов и фразеологических выражений. -М., 1997.

Рахманин Н.В. Стилистика деловой речи и редактирование служебных документов. Учебное пособие. -М.: Высшая школа, 1997.

Словарь русского языка. Книга в 4-х томах. Т. 4. -М.: Русский язык, 1985.

Шульгина Т.А. Слагаемые успеха. Методические рекомендации.- Но­ябрьск, Профессиональный Лицей № 39, 1997.

Вернуться к меню